遂宁市幼教同仁点赞省教科院附幼各项工作全球关注

2023-05-17 10:43:14 四川省教科院附属实验幼儿园

2023年5月10日，遂宁市公办、民办幼儿园共33名园长、行政管理人员到访四川省教科院附属实验幼儿园(以下简称：省教科院附幼)，主要围绕幼儿园品格教育的落地与实施展开互动交流。遂宁市幼教同仁走进该园，沉浸式参观感受这所四川省品格教育成果推广应用示范园的魅力。

苏妍玲

(相关资料图)

首先，在省教科院附幼苏妍玲老师的讲解下，遂宁幼教同仁们逐一参观了正如火如荼开展的十二个附幼乐园游戏活动，观摩了渗透着自主、专注、勇敢等品格的游戏现场。

随后，同仁们对教室和户外园区逐一参观，深入了解省教科院附幼在走廊、大厅、室内外环境创设中随处可见的品格元素以及践行的“自由、发现、探索、成长”办园理念。遂宁幼教同仁们更是在零距离观察了解各班的环境创设、班级活动和午餐环节时，对充满儿童视角的班级环创和自主、专注、有序和热情的附幼娃赞不绝口。

刘佳灵

随后，在省教科院附幼教务室主任李珊珊的主持下，省教科院附幼教研室主任刘佳灵以《玩出高品格》为题对该园基本情况、师资队伍、教科研开展路径、品格教育的落地与实施等方面做了全面介绍。

潘幕元

省教科院附幼潘幕元老师以《玩出好身体之体育活动的架构与实施策略》为题，提出幼儿基本动作发展的阶段特征及体育游戏融入五大领域中的重要性，同时展示了该园“玩出好身体”课程引领下附幼混体活动和体育课程的规划及安排，并为幼儿园体育活动中“自主”品格的渗透和发展给予了鲜活的案例。

敬一丹

省教科院附幼敬一丹老师作《品格探索之自主的送报员》分享，以抓住送报纸契机出发，介绍了班级幼儿开设的“猴猴邮局”从无到有、从有到顺、从顺到思的进阶发展，并提出了“有形支持，无形引导”“尊重儿童，合作讨论”“规则释放，幼儿自决”三种助力幼儿“自主”发展的有效途径，为项目式开展品格教育活动充实了案例经验。

黄婉雪

省教科院附幼黄婉雪老师作为四川省第一届幼儿教师保育教育基本功大赛一等奖获奖者，带来《中班进餐环节幼儿自主品格培养策略》的经验分享。

参观交流结束后，遂宁幼教同仁们对省教科院附幼办园理念、室内外环境、课程落地、户外游戏等方面称赞不已，并表示以此次参观交流为契机，海绵式吸收附幼的发展经验，以品格教育为纽带，携手共建，在建设高品质幼儿园的道路上扬帆启航。（江蕾通讯员 张瑜）

省教科院附幼,遂宁市幼教同仁

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